读屏摘录:晨起正能量传递(4月28号):触动内心有感觉6句话 1)好教师的五种眼

读屏摘录:晨起正能量传递(4月28号):触动内心有感觉6句话 1)好教师的五种眼神：看见差异的慧眼、发现美好的亮眼、点燃希望的火眼、传递温度的暖眼、预见未来的远眼。师生关系的三个层次：知识传播的授受关系，成长陪伴的导学关系，生命影响的共生关系。 2)教育者的精神SPA：每周读本好书，每月约见高人，每年突破边界。突破职业瓶颈的三把钥匙：跨学科学习、场景化实践、破圈层交流。教育创新的四个维度：认知刷新、方法迭代、工具进化、关系重构。教师读书的三重境界：读教材夯实专业根基，读经典提升教育视野，读闲书滋养生命气象。教育叙事的三个维度：记录教学现场的真实故事，提炼教育实践的深层规律，传递专业思考的智慧结晶。 3)课堂应做"三减三增"：减标准答案，增思维路径；减机械训练，增真实任务；减单向灌输，增双向建构。课堂革命的三个支点：把提问权还给学生，把选择权交给学生，把评价权赋予学生。 4)教师成长的三大密码：持续输入保持知识活力，深度反思突破经验壁垒，主动分享激活思维碰撞。教师核心竞争力的五维模型：学科素养的深度，教育心理的准度，技术融合的娴熟度，人文关怀的温度，创新实践的锐度。 5)教育者的五个看见：看见知识背后的思维脉络，看见分数背后的成长诉求，看见错误背后的认知契机，看见沉默背后的心灵世界，看见平凡背后的独特光芒。教育情怀的五个刻度：把工作当职业的尽责，把教学当艺术的追求，把学生当作品的雕琢，把课堂当道场的敬畏，把教育当信仰的坚守。 6)家校沟通的三种温度：政策传达要有精度，问题处理要有速度，情感联结要有温度。师生关系的三个层次：知识传播的授受关系，成长陪伴的导学关系，生命影响的共生关系。同事合作的进化论：从信息互通到资源共享，从经验交流到联合攻关，从工作伙伴到成长同盟。 ​