读屏摘录:晨起正能量传递(4月29号):触动内心有感觉6句话 1)教师的时间管

读屏摘录:晨起正能量传递(4月29号):触动内心有感觉6句话 1) 教师的时间管理哲学：重要的事情沉浸做，紧急的事情专注做，重复的事情创新做。 教师成长双螺旋 :专业深度决定站得多高，教育温度决定走得多远。教师精神健身房 :阅读是思想深蹲，写作是思维举铁，反思是灵魂拉伸。 2)备课创新的四个转向：从教教材到用教材，从写教案到设计学习地图，从备知识到备认知冲突，从想流程到想思维动线。 3)教学反思的四个层级：记录事实层面的课堂实录，分析技术层面的教学得失，追问理念层面的价值选择，重构哲学层面的教育认知。教育叙事的三个维度：记录教学现场的真实故事，提炼教育实践的深层规律，传递专业思考的智慧结晶。 4)师生对话的三个黄金法则：蹲下身子保持视线平齐，放慢语速传递耐心聆听，打开心扉接纳不同声音。 5)教育者的三盏灯:良心是永不熄灭的航标灯，责任是照亮前路的探照灯，情怀是温暖人心的长明灯。教育者的生命姿态:做麦田里的守望者，做春雨中的润物者，做星火间的传灯人。教育初心三重境界 : 见学生是见众生，见教学是见天地，见教育是见自己。 6) 教育技术三重奏 :工具赋能流程再造，数据驱动精准画像，AI开启智慧对话。教育技术的使用准则：不为炫技而用，要为思维而用；不为替代而用，要为延伸而用。未来课堂三原色 :个性化是底色，项目化是画笔，智能化是调色盘。 ​