研究了弑母的北大才子吴谢宇后，我非常确定：没有问题的学霸极其可怕。可以说，“没有

研究了弑母的北大才子吴谢宇后，我非常确定：没有问题的学霸极其可怕。可以说，“没有问题，就是他们最大的问题。”为什么这么说呢？听我细细剖析。 首先，不论是谁家的才子，其属性必定是人，既是人，就不可能完美。“没有问题”等于“完美”，也等于有点不是人，或者说是个“假人”。 很多心理学研究者提到吴谢宇，就直言他并没有活成他自己，而仅仅是一个躯壳。当你一直是一个躯壳，而不是你自己的时候，你的人性的恶的部分，一定会随着时间的推移因为不断被压抑，慢慢地拉到顶，而拉到顶的时刻，将是最可怕的时刻。 吴谢宇进入北大不久后，尤其获得相对自由后，也就是部分脱离母亲掌控后，属于他的、人身上的“恶”如同被封印的魔鬼一样展现在了世人面前。首先，他有性成瘾症状，其次，他心理非常阴暗，这点从他浏览的各种网页就可见一斑。 他在大三那年生出了杀母、以母亲名义骗钱的心思，并在成功弑母、拿到144万骗取来的钱财后，逃亡并肆意挥霍掉了这些钱财，大部分用在嫖娼上，少部分用在购买彩票等上。期间，他还去夜场做男模。 回到最初，吴谢宇成为杀人犯不是偶然，而是他“没有问题”的必然性。 全世界所有没有问题的孩子背后，必定有一个极其严苛且管控欲极其强的父母，吴谢宇背后的压力来源，正是后来被他残忍杀害的母亲谢天琴。 谢天琴对吴谢宇的管控之严，从吴谢宇上大学后和母亲的通话就可见一斑。电话中，他事无巨细地汇报着所有，而且语气极其小心谨慎，唯恐有任何一个环节不对，就引起母亲的反感等。就连去个超市也要汇报，考完试还要电话里对答案。 如此高压，还真不是一般人能受的。吴谢宇在家中的压抑，可想而知。但也只有在如此高压的环境下，才能培养出如吴谢宇这样的极其“听话”的“没有任何问题的完美孩子”。 正常的学霸，尤其精英阶层培养出来的学霸，往往身上都有一大堆毛病，一大堆没有解决的事情。而他们的“问题”背后，实际是一种松弛感，而这种松弛感，往往又是他们成才的必要土壤。这里的成才，可不单单是指如吴谢宇这般“成绩好”，还得包含“身心健康”。 我们可以通过模拟出现问题后，吴谢宇的母亲的反应和普通学霸的家长的反应，来进一步解析。 吴谢宇的老师如果指出吴谢宇的问题，谢天琴一定会是非常紧张的，和老师的对话也将是极其严肃的，全程围绕问题本身进行。要知道，谢天琴本身就是中学老师，她本身就清高孤傲且有点完美主义，所以，吴谢宇回来后，她一定会揪住这个问题不放，甚至为此打骂吴谢宇。 然后，吴谢宇会以最快的速度“掩盖”问题，注意，这里我用到的是“掩盖”二字，问题并没有被解决，只是因为吴谢宇害怕，所以把问题掩藏起来了。 普通学霸家庭，老师指出孩子的问题，尤其如果是不痛不痒的问题，那么精英家庭的父母和老师的对话很可能是这样的。 老师：“你家孩子拖拉啊，慢吞吞的，没有时间意识，事情经常做不完。”精英家长：“是的，是的，他很拖拉，哎呀，跟我那个老公一模一样，就是慢悠悠的，但是这慢悠悠吧，他稳，你看，他成绩各方面就很稳。” 老师：“你家孩子上课总搞小动作啊！”精英家长：“啊呀，我小时候也是这样的，我小时候那个小动作多，我上课还玩红领巾呢！” 老师：“你家孩子又发烧了。”精英家长：“没事没事，正好带他吃火锅去，好好吃个火锅，发一身汗，马上就好了，走，吃火锅去，老师再见。” 然后，精英家长会区分问题究竟是属于小问题范畴，还是大面上的问题（大问题）。如果是后者，他们也不会焦虑，而只会带着问题去解决事情。这里非常紧要，他们是不解决人的，他们接纳人本身就存在缺点，甚至缺陷的事实，不会强求孩子“完美”。但他们又会自然而然带着孩子去解决事情，他们对事不对人。 这种处置，避免了问题引发的情绪问题，而直接去到了解决事情，更绝的是“这种处置不对人”，就不会制造亲子矛盾。 这种孩子一定是有松弛感的，他们身上也有精英家庭所折射出的生活本身的缩影。他们甚至会经常性地给人以“温暖”的感觉，是那种真正的温暖。 与此同时，他们是一定是非常自律的，对孩子有非常高的要求，但他们的要求往往放在大面上，比如对兴趣的培养，对读书习惯的培养，对为人处事的培养等等。总之，他们非常懂得“抓大放小”，“放小”，就是去向松弛感，也去向可能的“小毛病”“小问题”。也只有这种有问题的孩子，才是没有问题的！ 对于吴谢宇案，你们有什么想说的？欢迎评论区留言。