学生是在管教中成长，否则误入歧途，前景堪忧。教师不敢管学生，是教育价值观扭曲，是

学生是在管教中成长，否则误入歧途，前景堪忧。教师不敢管学生，是教育价值观扭曲，是学生出问题的根源，主要是三方面的原因： 第一 家长方面的原因。因为家长愚昧，认定教师管孩子是侮辱孩子，管得稍严厉就投诉。遇到这样的家长，教师没有必要管孩子，只要不影响他人，就可放弃孩子。孩子堕落只能由孩子和家长来承受后果。从根本上讲，家长纵容孩子，是伤害孩子，可愚昧的家长只能为自己的愚昧负责，与教师无关。 第二 教师方面的原因。因为教师软弱，认定只要管孩子，就一定承受后果。其实，教师管得恰当，家长也就不能拿教师怎样。教师要追求高尚道德，热爱问题学生，绝不歧视问题学生，任何管都不会招来学生忤逆。同时，教师要追求强大个性，只要拥有勇敢刚强等个性，就一定能驾驭学生，当管必管，也能胁制家长，家长不敢拿教师怎样。 我当教师40年，从来该管必管，学生才不敢嚣张，也从没有家长乱来，我不仅是学生也是家长的教育者。 第三 教育主管部门的原因。因为教委不坚持原则，息事宁人，往往欺负教师，教师就成为受害者。