3个办法带小学生学会高阶英语作文

女儿5年级，最近在学UNLOCK 4，教材非常棒，每单元都从两篇课文开始直至作文。但由于作文只能给自查要点，所以强如UNLOCK，每章节到作文部分也难免有些虎头蛇尾，而且UNLOCK 4对应的是FCE，作文并不白给，这篇笔记我想讲我是怎么带小学生写好FCE作文的 最大化发挥课文作用 教材每个单元的课文都很棒，但小学生起手议论文并不容易。读懂课文只是开始，每个单元写作的时候，我先按照教材要求带孩子写好思维导图以及段落提纲，FCE作文非常强调论述的全面性和行文格式，所以确保孩子开始写之前，始终能通过关键词来锁定整篇文章的思路，避免跑题 其次，我不会让孩子凭空写，效率奇低。我会让她先去对比这单元的两篇范文，反复仔细阅读，找出能用的句子和句型，然后直接改，也就是把孩子列的关键词融合在里面。这有两个好处：首先，模板是英语写作绕不开的学习方式，好用又高效。其次带着要用这篇文章的目的去阅读，能大幅强化孩子对课文的认知。当然最重要的还是提高效率:一篇350词的英语作文，熟练后大概不到半小时，孩子就可以写得差不多 AI修改FCE作文的3个技巧 当然这样写完之后是不够的，看教材给出的修改意见那觉得哪条都对。所以我会先通篇输入给deepseek，让ds帮我按照FCE的标准来修改，但这里我会加上一条要求，让deep把这个单元的生词表（在教材最后）里的小眼睛单词（常考）用进去，这样改出来的作文不仅表达高级，而且复现了这个单元的关键词，这是第一个技巧 其次，ds改出来的作文好是好，但对孩子还是有相当难度的，所以我会要求它把文中用到的高级词汇（有一半都超过FCE难度）专门列出来，每个单词写出四点：中英文释义、例句、词根，因为UNLOCK是全英的，英文释义可以很好地配合到课文学习时的解释。词根最好玩，因为孩子在这里会发现很多英文单词的来源，一下就能联想到其他她会的单词，很好地强化了孩子对衍生词（也是FCE词汇重要考察内容）的认知 第三个技巧，我会让ds再严格沿着女儿写的思路，且按照高考要求再改出来一篇，这样，孩子就同时拥有了同一篇作文的三种版本：在学习课文之后的、FCE优秀级别的、同题高考的，而且顺序也是按这个来，这样孩子一下就可以通过对比，明白有些高级词汇和表达方式，以及它们如何以不同形式叙述的，实测孩子学到高考范文之后，再回去看FCE优秀文章，全文都能很好地理解 小学 英语 小升初