一、构思过程： 先拆解上联“诗堪入画才为妙”：“诗”是主体，“堪入画”讲诗歌与绘画的交融，“才为妙”是对这种交融的评价。下联需在结构和意境上呼应：选“书”（书法）与“诗”对仗，形成艺术形式的呼应；“可融春”中，“融”呼应“入”的动态，“春”以自然意象对“画”的艺术载体，让书法与春光交融；“方是奇”用“方”对应“才”，“奇”对应“妙”，既保持对仗工整，又以“融春”的生机打破“入画”的静态，让艺术境界更显灵动。 二、赏析： 上联说诗歌若能融入画意才算精妙，下联接书法若可融纳春光方显奇妙。“诗”与“书”同属文人雅艺，“入画”与“融春”分别让艺术与视觉、自然相交融——诗借画境更显具象，书借春光更添生机。“才为妙”与“方是奇”看似在评艺，实则暗合“艺术需打破边界”的哲思：当诗画相映、书春互融，冰冷的笔墨便有了跨维度的生命力，读来既有对艺术交融的赞美，也含“万物皆可入妙”的通达意境。
